Crecimiento y Desarrollo

NOMBRE DEL CURSO:  Crecimiento y Desarrollo

BIENVENIDA:

Jóvenes estudiante, sean todos y todas bienvenidos a

participar en este interesante curso de crecimiento y desarrollo en donde  conoceremos  toda la evolución del ser humano, desde que se une el espermatozoide con el ovulo hasta la adolescencia.

Sera de gran interés y divertido aprender  las técnicas de evaluación y monitorización de cada una de las etapas de la infancia , a fin de garantizar un sano crecimiento y desarrollo y detectar precoz los factores de riesgo y mejorar la calidad de niños y niñas a fin de garantizar una población infantil sana.

INTRODUCCIÓN AL CURSO O MÓDULO 

Las primeras horas en la vida de un individuo tienen un impacto que puede trascender toda su existencia. Es una etapa altamente vulnerable, en la que necesita de un ambiente adecuado y condiciones óptimas para adaptarse ex

itosamente a la vida extrauterina. Es responsabilidad del personal de salud y de las estructuras que coordinan los servicios obstétricos el garantizar una respuesta integral y efectiva, que permita alcanzar los mejores resultados para la madre y su bebe. En este capítulo se abordarán las acciones a seguir en la atención del recién nacido al momento de nacer, que incluye: cómo prepararse para atender el nacimiento, evaluación inicial para definir la necesidad de reanimación, definir el riesgo del neonato, y completar la atención para sus primeras horas de vida.

El principio más importante para la atención del recién nacido es anticiparse a posibles complicaciones. Siempre se deberá indagar de condiciones de salud de la madre o eventos en el embarazo que alerten sobre la necesidad de reanimación.

Al finalizar el modulo se establecerá un plan de atención de Enfermería para el neonato y su familia a fin de garantizar salud integral de neonato y su familia y todos los cuidados específicos que garanticen el bienestar del nuevo miembro de la familia

MODULO: La Enfermera en la Promoción, Prevención y Cuidados en la  Etapa del Ciclo vital : NEONATAL

OBJETIVOS

1.      Valorar el proceso de C y D durante el periodo Neonatal, la influencia de la familia en la integración de los cuidados básicos en el fomento de la salud integral

2.      .Describir el proceso anatomo-fisiologico de la vida intrauterino a la vida extrauterina.

3.      Utilizar los instrumentos de valoración del neonato a fin de determinar los factores protectores y de riesgo en el proceso de C y D.

4.      Establecer un plan de acción específico de Enfermería en la promoción de la salud integral del neonato y su familia

CLASE 

La Enfermera en la Promoción, Prevención y Cuidados en la  Etapa del Ciclo vital: NEONATAL

1. ASFIXIA

2. ADAPTACION A LA VIDA EXTRAUTERINA

Respiración  independiente

Surfactante

3.         Sistema circulatorio

               Cierre funcional de los cortos circuitos fetales: foramen oval, el conducto arterioso, conducto venoso.

•        El factor más importante  que controla el cierre de los conductos
•        Soplos funcionales
•     Defectos cardiacos congénitos

4.         Termorregulación: Corazón, el hígado y el cerebro,

Grasa parda: mayor capacidad termogenica, se localiza entre las escapulas, alrededor del cuello, axilas y detrás del esternón, capas más profundas rodean los riñones, la tráquea, el esófago.

1.Equilibrio hídrico y electrolítico: En el momento del nac, el 73% del peso total de liquido

2. Sistema gastrointestinal: Excreciones de los RN_

Ø                 Meconio

Ø                 Deposiciones transicionales

Ø                 Deposiciones de leche

Cambios progresivos en el patrón de deposiciones indican buen funcionamiento

El hígado es el órgano más inmaduro

Ø               Ictericia fisiológica

Ø              Edema del RN

Ø             Hipoglucemias ( se puede prevenir con la lactancia temprana )

Ø             Saliva 3 -4 meses, al nacimiento babeo

Ø        Capacidad del estómago 90 cc; Colon pequeño; Cardias inmaduro relajado.  

3.   Sistema renal

Ø           En la primera semana orinan 200 a 300 cc, la vejiga se vacía involuntariamente (15 cc), alrededor de 20 veces al día, la orina debe ser incolora e inodora.

8. Piel fina

Ø         Glándulas sebáceas: producen Vérmix caseosos grasiento, el taponamiento de estas causa milio          facial.

9. Sistema musculo esquelético: Predomina cartílago

10. Defensas contra las infecciones:

Ø               Piel y las mucosas

Ø               Elementos celulares: sistema inmunológicos

Ø              Capacidad de formar anticuerpos específicos contra un antígeno ( IgG de la circulación materna y       la leche materna )

11. Sistema neurológico: Reflejo primitivos

12. Funciones sensoriales: bien desarrolladas,, importante para C y D y establecimiento de vínculos afectivos.

13. Puntuación del apgar

14Examen físico

15. Clasificación del RN en base del  C físico extrauterino

16. Evaluación de la edad gestacional del RN por Capurro 

ASIGNACIÓN

Buscar las características físicas y neurológicas de

Recién nacido prematuro

Recién nacido pequeño para la edad gestacional

Recién nacido post maduro

4             Recién nacido grande para la edad gestacional 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Criterio                                              Puntos                                    Puntos Obtenidos

Información completa                                      20 puntos       

Puntualidad                                                        5 puntos         

Ortografía                                                           5 puntos         

Creatividad en presenta la información              5puntos          

Ilustración                                                           5 puntos          

Suerte

Adjunto Video: